下一个诺贝尔奖也许在这里诞生，SNA牵手亚洲最牛研究院
发布时间：2017-06-23 作者：
1953年，詹姆斯沃森博士与同事发现了DNA双螺旋结构。
1962年，詹姆斯沃森博士荣获诺贝尔生理学奖。
詹姆斯沃森博士担任冷泉港实验室主席长达40年，引领冷泉港实验室成为世界生命科学的圣地与分子生物学的摇篮，名列世界上影响力最大的十大研究学院榜首。
在这里，共诞生了8位诺贝尔奖得主。
2015年，冷泉港实验室来到中国。成立了冷泉港亚洲（苏州工业园区）基因科学学习中心，是目前亚太同类机构中规模最大的机构，也是国内首家专注于基因科学教育及知识分享的机构。
拥有8个设施一流的教学实验室，依托美国冷泉港实验室的顶尖科学家和科研资源。从事青少年生物的教育和培训。
2017年，苏州北美（SNA）携手冷泉港亚洲（工业园区），签约成立基因科学学习中心。
作为江苏省省内唯一一所，完整实施美国高中课程体系的国际学校。
SNA立身国际教育，不断开拓进取、坚持创新。
力求为所有SNA学子，提供国际化、专业化、趣味化的课程，培养SNA学子的创新思维，提高SNA学子的综合素养，为SNA莘莘学子升学助力，启航梦想。
课程有多好？赶紧往下看
DNA实验课程
基于探索式科学教育方法教学分子生物学和遗传学。在教师和学生共同组成的学习环境中，让学生亲历科学探究的学习过程。
在讨论和基于探索的教学环境中,学生未来所需的两种工作能力将被得到锻炼：使用创造性解决问题的能力独立工作的能力 着实作为团队的一部分,与他人合作工作的能力。
艺术和科学课程
用创造性表达方式探索科学概念。
通过生命基本单位的细胞、光学和放大、间接观察、用荧光细菌绘画四大模块的学习，最终将学生的作品以艺术展的形式展现出来。
趣味DNA
基因科学的入门课程，为对生命科学有强烈求知欲的学生而打造。学生们将沉浸在亲身体验亲自动手的各种活动与实验中， 提高对基因知识的理解，鼓励发展批判性和创造性的科学思维，激发对生物科学的兴趣。
学生将会
- 构建细胞模型和DNA模型
- 使用显微镜观察多种细胞
- 从人口腔上皮细胞与植物细胞中提取DNA
- 使用解剖镜观察果蝇突变株
- 使用太平洋水母的荧光基因对细菌进行遗传工程改造
趣味酶世界
本课程是“趣味DNA”的后续课程，应用生物化学和分子生物学的基础概念，探索酶的使用， 学习分子生物学核心技术来操作DNA。通过直观的观察和使用酶，学生们会对蛋白质在生物体、DNA重组技术和工业生产中的重要性与应用有深刻的认知。
学生将会
- 构建分子模型
- 观察食品制造和医疗保健产业中使用的酶反应
- 使用酶对DNA进行剪切
- 使用琼脂凝胶电泳对DNA片段进行分析
- 制作一个自己的DNA指纹图谱
DNA科学
1988年人类基因组计划的开始标志着世界各国都致力于应用DNA技术来了解人类健康和发展。追溯DNA、RNA和蛋白质之间遗传信息流动的分子途径， 有助于我们理解人类生命如何从一个受精卵发育成成年人。探索分子遗传学的最好方式是像科学家一样去做研究，即提出问题并动手实验。DNA科学课程专为在生物遗传学方面少有或没 有科研背景的高中、大学学生设计，是以实验操作为主，教授前沿生物技术的课程。每个实验都精心设计，一环扣一环，让学生一步步扎实地学习知识和技术。学生们从基本的DNA酶切 分析和细菌转化起步，继而进行基因重组和分析，系统地学习分子生物学的重要知识点和关键技术。
学生将会
- 测量并绘制大肠杆菌生长曲线
- 比较经典和快速细菌转化方法的转化效率
- 对质粒进行DNA限制性内切酶酶切分析
- 使用琼脂糖凝胶电泳分析酶切产物
- 对质粒进行DNA重组和分析
基因组科学
基因组一词在1920由德国植物学家Hans Winkler提出。作为基因和染色体这两个词的组合，基因组包含了一个生物体的所有基因，它们位于一个或多个 染色体上。科学家们已经成功地完成了人类和许多动植物的全基因组测序，成千上万个基因的DNA序列已为我们知晓。下一步工作也是更为艰巨的工作，就是去研究这些基因的生理功能。在这个课程中, 学生将会使用多个获得过诺贝尔奖的技术来分析多个生物体的遗传信息。
学生将会
- 使用PCR（聚合酶链式反应）和DNA测序来探索人类基因组的变化，利用生物信息学数据来探索人类起源和迁徙
- 使用PCR检测Alu插入多态性
- 使用PCR探索苦味味觉受体（品尝苦涩的化学物质苯硫脲PTC）的基因型与表型的关系
- 使用PCR鉴别转基因植物和食物
- 使用生物信息学工具进行基因组分析和绘制基因图谱
还有周末实验之旅、生物项目研究，生物企业的免费参观等等！
优秀学生将获得由冷泉港亚洲（苏州工业园区）基因科学学习中心科学家提供的推荐信以及中心暑期实习机会。
